|
 |
|
Za starše
Novo:
Preobrazba družine - Family building
Družinsko svetovanje in partnerska terapija
Naša ponudba za starše
"Modri ključ" - Tedenska skupinska srečanja za starše
Partnersko svetovanje
Svetovanje za starše z odraščajočimi otroki
Izobraževalni seminar "Zeleni ključ" - Preventiva pred zasvojenostjo
PREOBRAZBA DRUŽINE – FAMILY BUILDING®
Inovacija, ki je plod dolgoletnega dela in izkušenj z družinami pri Vezalu! Popolna novost pri delu z družinami v Sloveniji! Način dela z družino, ki ga tudi drugje v svetu še nismo zasledili.
Kaj je Family building?
Družinska terapevta Lea in dr. Albert Mrgole prideva k vam na dom in ves proces dela z družino poteka v vašem domačem okolju.
To je nov pristop pri delu z družinami, ki je nastal na podlagi preteklih izkušenj, ko smo največje spremembe v družinah dosegali ob kratkotrajnih obiskih v domačem družinskem okolju.
Kdaj se družine odločajo za Family building pomoč?
Ko se vrtimo v krogu in gredo zapleti samo še na slabše.
Ko se partnerja ne moreva dogovoriti, kateri naj odloča v vzgoji.
Ko smo poskusili že vse, a ne najdemo pravega izhoda.
Ko imamo občutek, da so otroci popolnoma prevladali nad starši.
Ko je napetost postala vsakdanji vzorec naših medsebojnih odnosov.
Ko smo zaskrbljeni do te mere, da sami ne znamo več ukrepati, a vemo, da je to nujno potrebno.
Ko sva prepričana, da sva kot partnerja izčrpala vse možnosti, a se nič ne spremeni.
Katere korake vsebuje Family building?
Prvi korak je dogovor za prvo srečanje, na katerega po dogovoru in presoji povabimo samo partnerja (starša) ali pa še koga od drugih družinskih članov. Na prvem srečanju, ki poteka v naših prostorih v Kamniku, zberemo vse potrebne informacije za nadaljevanje dela. To srečanje traja okoli ene ure in je brezplačno.
Po informativnem srečanju izdelava načrt dela z družino, v katerem opiševa ideje potrebnih sprememb, predvideni obseg dela s predlogom terminov za obisk na vašem domu.
Ko potrdimo termine in dogovorimo obseg, sklenemo dogovor o izvajanju dela z družino na domu.
Obisk na domu pomeni najino prisotnost v življenju družine v različnih časovnih obdobjih, lahko je od enega dopoldneva, enega popoldneva ali celega dne. Najini obiski na vašem domu so odvisni od nalog, ki jih prejmete in od dinamike, ki se odvija v življenju vaše družine. Lahko prideva na več krajših obiskov ali pa enkrat za cel vikend. Število obiskov in njihov obseg določimo v dogovoru glede na vaše potrebe in potrebne spremembe ter glede na hitrost procesa sprememb, kakor ga sami zmorete.
Zadnji korak je kontrolni obisk na vašem domu po določenem času, kjer skupaj preverimo, kako so spremembe postale del vašega novega življenja in kako trdno delujejo.
Po zaključku dela s celo družino je možna tudi odločitev, da starša (partnerja), ali samo eden od staršev, nadaljuje z individualnim svetovanjem ali z vključitvijo v treninge Modri ključ, Zeleni ključ ali Okrepčevalnica za starše.
Kaj konkretno delamo pri Family building?
Najprej opazujeva dinamiko vašega družinskega življenja v najbolj vsakdanjih situacijah vašega domačega življenja.
O najinih opažanjih vam sporočiva na skupnem pogovoru.
Skupaj raziskujemo možnosti za spremembe, ki jih izvedemo z majhnimi koraki, potem, ko se prepričamo, da jih družina zmore.
Družina dobi določene naloge, ki jih izvaja sama.
Opazujemo, kako poteka življenje v družini po dogovorjenih spremembah in kako so spremembe vnesle večjo učinkovitost v družinskem življenju.
Naučimo vas, da sami najdete načine, ki najbolje ustrezajo vsem družinskim članom. Naučimo vas, da živite samostojno in učinkovito.
Preverimo delovanje sprememb in boljšega delovanja družinskega sistema na dolgi rok.
Koliko časa in koliko stane?
Prvi informativni obisk družine ali staršev pri nas je brezplačen.
Ena ura obiska obeh terapevtov na domu stane 100 € (ddv že vključen).
O obsegu se dogovorimo na prvem srečanju in glede na dinamiko poteka sprememb.
Garancija: Če z najinim delom niste zadovoljni, vam povrneva denar.
Kakšni so učinki? Kaj lahko pričakujemo?
Delo na spremembah v domačem okolju je veliko bolj učinkovito v primerih, ko se družinski člani zapletajo v ponavljajoče vzorce, ki jih sami ne zaznajo.
Spremembe zadevajo podporo pri vpeljavi določenih vedenj, ki jih starši pred tem niso zmogli sami in pomenijo večjo funkcionalnost za družino.
Zagotovo lahko pričakujemo, da se bomo naučili sporočati na tak način, da bomo v družini slišali drug drugega.
V primerih konkretnih ravnanj lahko pričakujete demonstracijo novih vedenjskih vzorcev na zelo konkreten način in jih takoj preskusite tudi pri sebi (kako biti odločen, kako postaviti meje, kako ohraniti stik, kako sporočiti jasna navodila, kako poslušati do konca…).
Mnenja uporabnikov
»Če vaju ne bi bilo pri nas doma, bi jaz še naprej ravnala histerično in bi do konca pokvarila odnos s 16-letno hčerko. Kar je najbolj zanimivo, ko sem zadnjič upoštevala, kar smo se dogovorili in je delovalo ob vajinem obisku: tudi mož se je spremenil in sva se pogovorila, brez da bi se skregala.«
»Nisem si znala predstavljati, kako bodo vajin obisk sprejeli otroci. Sta jih prav navdušila. Se vidi, da imata izkušnje s štirimi. In po vajinem odhodu je pri nas kot bi naredili generalni remont.«
»Najprej se mi je zdelo, da veliko tvegamo, tudi zaradi denarja. Nisem pričakoval tako konkretnih napotkov. Tega se sam nikoli ne bi domislil. Zdaj si sploh ne predstavljam, da bi še lahko živeli po starem. Nisem si znal predstavljati, da lahko z ženo toliko stvari narediva sama. In po pravici rečeno, midva sva zaradi izboljšanja najinega odnosa največ pridobila. To je bila najbolj pametna investicija v najinem zakonu.«
»Mislil sem, da se bomo samo pogovarjali. Vajine rešitve so res presenetljive, tako glede delovanja kot glede preprostosti za izvajanje. Vidi se, da imata ogromno izkušenj iz življenja. Najbolj me preseneča, da to kar traja.«
Vprašanja
Ali je Family building mogoč tudi v primerih, kjer vzgaja samo en od staršev?
Če ste se sami znašli v slepi ulici in bi želeli dobiti konkretno vzgojno pomoč, je to vsekakor najbolj neposreden način, da se tega naučite.
Kdaj je Family building najbolj učinkovit?
Kadar ste pristni, kadar se družina ne pripravlja posebej na najin prihod in živi svoje običajno vsakdanje življenje.
Učinkovitost je praviloma večja pri otrocih, ki so mlajši, čeprav je res, da so se doslej za pomoč več odločali starši z odraščajočimi otroki.
Kaj je bolje, po učinkovitosti in po ceni: individualna terapija ali Family building?
Načeloma je ena ura individualne terapije cenejša. Vendar se po eni uri v družini še ne zgodijo spremembe. Včasih traja celo leto, da starši zmorejo prenesti spremembe iz terapije v življenje in da družina začne delovati na novo. Pri Family building pa spremembo naredite takoj in tudi takoj vidite njeno delovanje. Navadno v enem ali dveh vikendih. Iz vidika končnega učinka je Family building učinkovitejši, hitrejši in cenejši.
DRUŽINSKO SVETOVANJE IN PARTNERSKA TERAPIJA
Družine ali partnerji se odločajo med delom z enim terapevtom ali s terapevtskim parom. Individualno delo vodi dr. Albert Mrgole, sistemski družinski terapevt in Imago terapevt, pri timskem delu pa je prisotna tudi žena Leonida Mrgole, Imago edukator.
Strokovno ozadje del sta družinska sistemska terapija in Imago terapija, kjer je izhodišče, da člani družine živimo v medsebojnih povezavah in da vedenje enega vpliva na vedenje vseh. Družina se mora nenehno prilagajati razvojnim in drugim spremembam, kar ni vedno preprosto. Povrhu imajo velik vpliv tudi vzorci, s katerimi smo odraščali sami.
Z našo pomočjo družina najde svoje vire moči, nove vzorce komunikacije ali druge spremembe, ki ji pomagajo pri boljšem delovanju na dolgi rok. Pri tem verjamemo tudi v moč dolgoletnih lastnih izkušenj in praktičnih rešitev pri lastnem družinskem življenju s štirimi otroki, ki so najstniki.
Delo poteka s pomočjo vprašanj, ki družinskim članom pomagajo razumeti določena dogajanja, prepričanja in vedenja. Načelo dela je, da je terapevt nevtralna oseba, ki se ne opredeljuje za to, kaj je prav in kaj ne. Vsaka družina ima svoja pravila in svoje načine delovanja. Za odločitve glede sprememb se odločajo družinski člani sami, glede na to, kolikor zmorejo. Terapevt pomaga družini raziskati vzorce vedenja, prepričanja in zgodbe ter spremeniti tiste, ki jo ovirajo pri razvoju. Družini pomaga vzpostaviti razmerja moči, ki ji omogočajo boljše delovanje. Družino spodbuja, da uporabi svoje izkušnje, znanja in sposobnosti ter najde zase primerno rešitev.
Število članov družine, ki sodelujejo na pogovoru, je odvisno od dogovora in procesa dela.
Po prvem srečanju izdelamo načrt dela in družini prepustimo odločitev za dogovor o nadaljevanju dela. Običajno je potrebnih najmanj pet srečanj, da se v družini zgodijo določene spremembe in se utrdijo spremenjeni vzorci vedenja.
Naučili se boste komunicirati tako, da boste razumeli sebe in partnerja in da boste s svojimi vedenji gradili vajin odnos.
Zelo priporočava, da se po prvih srečanjih udeležite delavnice Modri ključ za pare in posameznike, ki je izobraževalno izkustvenega značaja in ni terapevtska. Mnogi, ki se udeležijo delavnice sploh ne potrebujejo več individualnih srečanj, oz individualno delo poteka potem hitreje in bolj učinkovito, saj pridobite znanja, ki jih na individualnih srečanjih sprejemate zelo postopoma.
PRIMERI, KI JIH USPEŠNO REŠUJEMO
Težave v medsebojnem sporočanju in razumevanju. Afere in zdravljenje njihovih posledic. Težave v spolnosti. Zapleti zaradi različnih interesov med partnerjema. Življenje s psihično ali drugo boleznijo v partnerstvu. Vpletanje starih staršev v življenje družine. Potreba po več živosti in novi energiji v odnosu.
Prilagajanje na življenje z novim družinskim članom. Neusklajenost pri vzgoji in vzgojna nemoč. Učenje pri postavljanju meja, avtoritete in pravil pri vzgoji. Različne zasvojenosti pri otrocih. Neuspeh otrok v šoli. Samopoškodbe, motnje hranjenja (anoreksija, bulimija). Življenje družine s pubertetniki.
Starši, ki vzgajajo sami. Zadrege pri dopolnjeni družini. Življenje po ločitvi. Priprava na prihod novega partnerja.
Pomoč pri izgubah ljubljenih oseb.
Delo na osebnostni rasti in krepitvi osebnih moči.
PREDNOSTI TERAPIJE V TIMU
(po dveh letih primerjave dela z enim terapevtom – mnenja udeležencev)
- Manj potrebnih terapij do spremembe
- Večji občutek varnosti za kliente
- Dodatna pomoč pri razumevanju dveh različnih svetov
- Več različnih perspektiv iz stališča različnih spolov
- Oba partnerja imata večji občutek, da sta enakovredno upoštevana
- Večji preplet in dopolnjevanje strokovnosti s praktičnimi rešitvami
- Več pomoči obema, ko je en od partnerjev v obrambi
- Bolj odgovorna izbira pri pomembnih odločitvah
- Pogled na dogajanje in dinamiko vidimo v bolj celoviti luči
- Po vsakem srečanju skupaj analizirava dinamiko in bolj učinkovito načrtujeva delo za naprej
- Onemogočeno je, da bi se terapevt nehote postavil na stran enega od članov družine
- Več možnosti izbire konkretnih predlogov za ravnanje
- Bolj živahen potek srečanj
- Več intenzivnosti pri delu na srečanjih
Vezalova počitniška okrepčevalnica
10 urni trening učinkovite komunikacije v družini – priprava za umirjene družinske počitnice
Ali ima smisel?
Bliža se čas počitnic, ki jih vsi nestrpno čakamo, da bomo končno lahko preživeli več časa s svojimi najbližjimi. Počitnice so za življenje družine velika sprememba. Med letom smo navajeni na določen ritem, ki je utečen, kljub temu, da je življenje veliko bolj stresno. Med počitnicami pa se želimo sprostiti, smo veliko več skupaj, imamo drugačna pričakovanja in želimo si nadoknaditi, kar je bilo zamujeno med letom. Vendar se nam naši nameni vse preveč radi prevesijo v svoje nasprotje. Med počitnicami, kakor tudi med vikendi, v družini nastane veliko več napetih ali konfliktnih situacij. Na koncu smo nezadovoljni s svojimi vedenji in z vedenji drugih, nezadovoljni smo z dopustom, ki smo se ga veselili, nezadovoljni nad seboj. Nenazadnje imamo občutek, da smo slabo izkoristili čas in denar, ki smo ju namenili za dopust. Namesto spočiti, smo nezadovoljni in utrujeni. Je beg v službo res primerna rešitev?
Ali lahko naredimo kaj drugače?
Ali ima smisel, da se na pasti zapletov, ki nastanejo med počitnicami, pripravimo vnaprej?
Kako lahko družini koristi trening komunikacijskih veščin?
Okrepčevalnica je trening spretnosti, s katerimi smo kot starši vnaprej bolje opremljeni za tipične situacije, ki lahko obremenijo kakovost medsebojnih odnosov v družinah.
Veliko je predavanj in literature, ki nam ne dajo več kaj bistveno novega. Starši pogrešajo konkretne veščine, konkretne prijeme, konkretne rešitve, ki delujejo. Vsak bo rekel, da ni receptov, kar sicer drži. Vendar pa je naš trening naravnan k temu, da lahko vsak sam s pomočjo strokovne podpore sestavi zase in za svojo družino najbolje delujoči recept.
Slišimo, da bi morali biti dosledni, odločni, da ne bi smeli popuščati, da bi morali premisliti, kakšne bodo posledice za prekrške otrok, da bi morali postaviti meje, da bi morali imeti stik, da ne smemo imeti dvojne vzgoje, da se moramo pogovoriti o perečih temah… Vendar, nihče ne zna pokazati, KAKO KONKRETNO!
Ena od veščin, ki je nedvomno potrebna za dobro delovanje družine, je medsebojno poslušanje in občutek, da smo bili slišani. Imamo toliko misli, idej in različnih potreb, ki jih z nespretno komunikacijo ignoriramo ali zadušimo. Tu je prvi vir nesporazumov in napetosti.
Na naših treningih se bomo lotili konkretnih situacij s konkretnimi rešitvami. Dolgoletne izkušnje so nas naučile, da imamo ljudje v svojih izkušnjah družinskega življenja neskončno zalogo virov, iz katerih se lahko učimo. In obstajajo možnosti, da ohranimo, kar deluje in spremenimo, kar ne deluje. Tega se bomo naučili na treningih s podporo izkušenih strokovnjakov.
Kaj in kako se bomo učili?
Najprej bomo spregovorili o situacijah, ki v domačem življenju vodijo k napetostim in pokazali, kako se jim lahko izognemo z upoštevanjem nekaterih dejavnikov funkcioniranja družinskega sistema.
Nato bomo vadili na lastni koži. Učili se bomo, kako sporočiti in kako slišati, kako se odzvati in kako pokazati, da smo slišali. In še veliko več konkretnih zgodb, ki jih prispevajo udeleženci.
Da se bomo lahko dogovorili, da se bomo lahko uskladili. Da bomo znali sporočiti svoje potrebe in prisluhniti potrebam drugih. Da bomo počitniški čas lahko izkoristili za oddih in zabavo, a pri tem ostali povezani in skupaj.
Vsakič boste prejeli gradiva in vaje, ki jih boste izvajali doma in vam bodo koristile za večjo kakovost medsebojnih odnosov tudi širše.
Delo poteka v skupini, ki ne bo večja od 20 udeležencev.
Smisel udeležbe?
»Ljudje dajejo celo premoženje, da se odpravijo na počitnice. Iščejo oddaljene eksotične destinacije. Tam velikokrat čas preživijo skregani in odtujeni. Midva sva lani investirala v trening medsebojnih odnosov pri Vezalu in to so bile naše najlepše družinske počitnice doslej. Saj ne, da ni bilo napetosti, samo drugače sva se jih lotila.«
»Ne znam povedati, kako sva obogatila najin partnerski odnos, s pomočjo Vezalovih treningov. Lahko vam sporočim samo učinke, ki so naravnost neverjetni. Znava se dogovoriti, znava narediti kompromise, kjer se nihče od naju ne počuti prikrajšanega in vse to znava na nov, nevsiljiv in prijazen način prenesti tudi otrokom. Vsa naša družina je nekaj novega, sproščenega. Pozabili smo že, kako izgledamo z 'dolgimi' nosovi. Znamo se dogovoriti in znamo se skupaj smejati! Znamo se celo skregati in prepir znamo potem rešiti! Lea in Albert sta človeka, ki zagotovita tako varnost, da človek pozabi na to, kako težko je narediti spremembo. Z njuno pomočjo pride pogum in stvari se kar zgodijo. Hvala vama!«
Trening, ki ga v Sloveniji še ni bilo.
Partnersko svetovanje
| zapleti v medsebojnih odnosih / zmanjšana funkcionalnost družine / ko vsak dela po svoje / boj za moč / zlorabe / zasvojenosti / težavne navezave / nova partnerstva / ko ne znamo več skupaj naprej |
|
Kdaj se odločimo za partnersko svetovanje?
Partnersko svetovanje ni zdravljenje, zato zanj ne potrebujemo zdravnikove napotnice ali izvida, da je z nami kaj narobe.
Za svetovanje se odločimo, ker živimo v odnosu z drugo osebo ali več osebami in se nam v tem odnosu pojavljajo zapleti, ki jim sami s svojimi prizadevanji nismo več kos.
Partnersko svetovanje lahko uporabimo tudi za izboljšanje kakovosti medsebojnih odnosov v družini.
Za svetovanje so se odločili tudi partnerji, ki so imeli zelo ljubeč odnos, a so se pri enem od partnerjev dogajali zadržki, ki so pomenili oviro za skupno življenje.
V razvoju lahko družino prizadenejo razne težke preizkušnje, stresne situacije, bolezni, izgube, nepričakovane spremembe. V vseh teh situacijah se morajo člani družinskega sistema prilagoditi in razumeti drug drugega, kar je lahko s svetovalno pomočjo lažje, manj boleče in hitreje.
Za tovrstno svetovanje se odločajo tudi posamezniki, ki imajo težave z vzpostavljanjem socialnih stikov ali se v nobeni zvezi ne morejo obdržati.
Kaj je partnersko svetovanje?
Pri partnerskem svetovanju ne iščemo krivcev za nastalo stanje, ne sodimo, kdo ima prav in kdo narobe, ali ima morda kdo bolj prav. Tudi ne dajemo napotkov, ki bi bili edino pravilni. Ne spreminjamo drugega partnerja po naročilu prizadetega partnerja.
Svetovalec – terapevt iz vzorcev, prepričanj in izkušenj, v katerih je zgrajen vsak odnos, išče možnosti za spremembe, ki jih prek pogovora ali vprašanj posreduje partnerjema. Za spremembe se vsak odloči sam.
V procesu svetovanja terapevt vzpodbuja načine medsebojne komunikacije, ki so dolgotrajno učinkoviti in omogočajo medsebojno razumevanje.
Kako poteka svetovalno srečanje?
Svetovanje izvajata terapevt in ko-terapevtka v paru, prisotna sta partnerja, ali po dogovoru tudi drugi člani družinskega sistema.
Terapevtova naloga je, da partnerja oz. družino pripelje do tega, da znata sama pogledati problem tudi z drugega zornega kota in da se znata vživeti v občutja in doživljanja drugega.
Vsako srečanje poteka kot pogovor o temah, ki so ključne v trenutnem življenju partnerskega ali družinskega sistema.
Pogovor navadno traja eno uro in pol, po dogovoru ga lahko tudi podaljšamo. Pogostost srečanj dogovorimo skupaj, navadno potekajo v razmaku enega do dveh tednov.
Katera načela nas vodijo pri partnerskem svetovanju?
Partnerski odnos je sistem znotraj družinskega sistema. Odnosi med člani v sistemu so vzajemno vzročno povezani (cirkularna vzročnost). Svetovalec (terapevt) v sistem vnaša spremembe, ki izhajajo iz značilnosti sistema in potreb njegovih članov. Eno temeljnih vodil delovanja je načelo nevtralnosti.
Mnenja
»Ko ste nama pokazali, kako lahko uporabljava »jaz« sporočila za medsebojno sporazumevanje, sem najprej pomislil, da se mi bodo ljudje smejali. Zdaj se z ženo na ta način pogovarjava brez konfliktov, ki so naju prej skoraj privedli do ločitve.« (mož, poročen 32 let)
»Čeprav sem hodila na terapije sama, sem s spremenjenim načinom razumevanja partnerskega odnosa v domače življenje vnašala postopne spremembe, ki so bistveno vplivale tudi na spremembo najinega odnosa z možem.« (žena, poročena 10 let)
»Prišli smo zaradi težav s sinom. Dolgo časa sva rabila, da sva uvidela, kako naši domači vzorci pogojujejo njegovo vedenje v šoli. Ko smo spremenili nekatere ključne razvade, so se stvari postopoma začele urejati.« (starša, poročena 14 let)
»Spoštovani g. Mrgole. Porabili ste veliko besed in večinoma le-te padejo na plodna tla. Naj vaša dejanja še naprej žive in v ljudeh nove upe bude. Naj otroški obraz od sreče žari in vam hvaležnost pusti.« (mati 9 letnega sina, samohranilka) |
|
Svetovanje za starše z odraščajočimi otroki
| vedenjske težave otrok / učne težave otrok / neposlušnost otrok / izguba avtoritete / agresivnost / zasvojenost otrok / težave v komunikaciji z otroki / nemotiviranost otrok / pomanjkanje samostojnosti pri delu za šolo / izguba stika z otroki / ko vzgaja samo en od staršev |
|
Kakšne so najpogostejše dileme staršev?
Z otroki, ki so stari do 5 let: fobije, nočni strahovi, strah pred ljudmi, pogosti izbruhi nekontroliranega besa in agresivnosti, drugi pojavi nenavadnega vedenja, alergije, ki niso somatskega izvora, težave otrok pri vključevanju v družbo, nasilno vedenje do vrstnikov…
Z otroki, ki so stari do 10 let: strah pred šolo, pritožbe učiteljev glede agresivnega vedenja, nemotiviranost za šolsko delo, težave pri navajanju na samostojno delo, težave pri prilagajanju na šolo, pogosto zatekanje k laži, hiperkinetični otroci, težave s pozornostjo…
Z otroki, ki so stari do 15 let: zasvojenosti, šolski neuspeh, neupravičeno izostajanje iz šole, izguba avtoritete in vzgojnega vpliva, otrok je v družbi, ki staršem ni všeč, apatija glede življenjskih ciljev, vedenjske težave, samopoškodbe (rezanje telesa), težave z vključevanjem v družbo…
Z otroki, ki so stari do 17 let: težave s samostojnim delom za šolo ali izstop iz šole, izguba delovnega zagona, izguba smisla življenja, pomanjkanje interesa za življenjske radosti, znaki deviantnega vedenja, motnje hranjenja,
S starejšimi od 18 let: težave pri vzpostavljanju partnerskih stikov, težave z vztrajanjem pri izbranem delu, obolenja, ki niso somatskega izvora, psihične težave, depresije, neugodne izkušnje iz preteklosti, ki se ponavljajo.
Na čem temelji naš pristop?
Vzroki za spremenjeno vedenje otrok praviloma tičijo v odnosih, ki so otrokom pomembni. Otroci imajo razvojne potrebe, na katere se ljudje v sistemih različno odzivajo. Učinkovito je razviti nove strategije in veščine, s katerimi otroci lahko zadovoljijo potrebe svojega razvojnega obdobja.
Po analizi primera in problematike svetujemo:1. otroku - naučimo ga učinkovitejših veščin, 2. svetujemo staršem – s sistemskim pristopom.
Kako pomagamo?
Analiza vzorcev, ki vzdržujejo začarani krog. Analiza dinamike delovanja družinskega sistema. Zavedanje vzorcev, ki jih prenašamo na otroke iz lastnih preteklih izkušenj.
Konkretna navodila za delo z otroki: domača opravila, obveznosti, meje, pravila. Vloge v sistemu.
Izdelava učinkovitih urnikov za šolsko delo.
Izdelava pravil, ki pomenijo spremembo za delovanje družinskega sistema.
Izdelava načrta sprememb s svetovanjem, ki vključuje širši sistem, v katerem živi otrok (od družine do šole).
Dodatne informacije:
info@vezal.si ali po telefonu: 031 780 100.
Mnenja
»Prej me je hči tudi udarila, ko pa sem ji postavila meje, so se zadeve uredile same po sebi. Odnos sicer ni idealen, vendar hči izpolnjuje svoje naloge, spet hodi v šolo.« (mati samohranilka, 53 let)
»Hvala vam, v najtežjem obdobju ste rešili poklicno pot hčerke in naš družinski odnos! Če hči ne bi z vašo pomočjo izdelala življenjskih ciljev, je ne bi nikoli pripravili, da maturira.« (starša, 22 let poročena)
»Ko je sin izdelal urnik dela in ste nas naučili, kako postaviti meje, so se stvari uredile same po sebi.« (oče, 34 let)
»Z vašo pomočjo smo uvideli vzorce domačega življenja, ki so bili neučinkoviti. Zdaj pri nas ni več večnega vpitja in medsebojnih prepirov, stresne zadeve znamo pravočasno predvideti in se dogovoriti v okviru naših pravil. Tudi težave s šolo so izzvenele.« (zakonca, stara 36 in 38 let)
»Zame sicer pravijo, da bo trajalo še najmanj osem let do izboljšanja mojih psihičnih težav. Ampak s pomočjo vaših nasvetov, ko sem s sinom, ne prihaja več do njegovih izbruhov besa in kadar sva skupaj, se manj zapletava.« (oče, ločen, star 43 let) |
|
"Modri ključ" - Treningi za dvig kakovosti družinskega življenja
| Konkretne veščine, konkretni primeri / Izkušnja, ki zagotavlja spremembo družinskega življenja na dolgi rok |
|
Zakaj bi se sploh udeležili delavnic?
Ker se veščin družinskega življenja nimamo priložnosti učiti nikjer drugje.
Ker se lahko za vsako razvojno obdobje družine ustrezno opremimo. Vsako obdobje pusti tudi svojo sled v partnerskih odnosih.
Ker poznavanje temeljnih načel delovanja družine in nas samih prispeva k razumevanju med partnerjema, zlasti v novih okoliščinah in stresih.
Ker danes biti v vlogi staršev ni več povsem preprosto in samoumevno kot nekoč.
Ker z nami ni nič narobe, ampak si želimo in zaslužimo bolj kakovostne medsebojne odnose.
Kaj lahko pričakujem od udeležbe?
Izkušnje, ki jih doživimo na lastni koži in se vtisnejo za vselej.
Vzpodbude za vsakodnevno domače življenje.
Intenzivno dogajanje, ki vodi k spremembam.
Udeleženci prejmejo gradivo, ki pomeni ob lastnih zapiskih trajen priročnik za obnavljanje naučenih izkušenj.
Kaj so pridobili drugi?
Vsi udeleženci so na koncu poročali o spremembah, na katere niso niti v sanjah upali pomisliti. Vsako srečanje je bilo odkrivanje novih in neznanih svetov v nas samih. Izkušnje so »močne« in vodijo v spremembo odnosa do dosedanjega načina življenja na vseh področjih.
Skupina, ki je sodelovala na 1. delavnici, se še vedno mesečno srečuje kot civilna iniciativa prijateljev. Skupaj iščejo rešitve vsakdanjih družinskih situacij.
Mnenja udeležencev prejšnjih treningov.
Kaj je vsebina srečanj?
Srečanja potekajo po izdelanem vsebinskem programu in obsegajo 10 različnih tem razvojnega obdobja družine.
- Vzorci, ki živijo v nas iz primarnih družin. Kako se spopadamo z vzorci naših staršev?
- Vzorci in navade, ki smo jih ustvarili skupaj s partnerjem. Temelji partnerskega odnosa.
- Družina z novim družinskim članom. Kateri novi stresi se pojavijo? Katere vzorce in prepričanja nosimo v sebi?
- Družina z otrokom v predšolskem obdobju. Temeljne socialne veščine v času pred vstopom otrok v šolo, ki jih posreduje družina.
- Razvojne potrebe otrok na začetku šolskega obdobja. Kaj lahko naredimo doma?
- Družina z otrokom na začetku odraščanja. Spremembe, na katere se je vredno pripraviti. Kako ohraniti stik?
- Dileme v družinah z odraščajočimi otroki. Razvojne potrebe odraščajočih otrok.
- Stik in komunikacija z odraščajočim otrokom. Največje pasti, kjer večina staršev odpove.
- Meje, zahteve, kazni, samostojnost – preventiva pred zasvojenostjo.
- Samostojni otroci in starši v novih vlogah. Kaj so pogoji, kaj moramo zagotoviti že prej?
Katere koristi zase lahko pričakujete?
- Na delavnicah lahko starši izpostavijo lastne primere in jih učinkovito rešijo.
- Starši pridobijo temeljna znanja o delovanju družine kot sistema.
- Straši se naučijo učinkovitih komunikacijskih vzorcev za premagovanje družinskih konfliktov.
- Starši se seznanijo z vzorci, ki jih prenašajo iz svojih primarnih družin in jih lahko učinkoviteje nadzirajo.
- Starši se seznanijo z razvojnimi obdobji otrok in razvojnim družinskim ciklom.
- Starši se učijo novih veščin prek igre vlog, kar omogoča učenje po metodi lastne koži.
- Partnerji imajo možnost, da posredovana znanja in veščine takoj prestavijo v konkretno domačo situacijo.
- Partnerji se spoznajo z izkušnjami v drugih družinah in doživijo izkušnjo medsebojne podpore.
- Nenazadnje: naša želja je, da se skupina staršev poveže do te mere, da se bo po želji prostovoljno srečevala tudi po izteku delavnic in s tem boste dobili krog novih ljudi, na katere se boste lahko naslonili ob vprašanjih vzgoje in medsebojnih odnosov, kadar bo potrebno.
- Kar je bistveno: delavnice so praktične, iz našega konkretnega življenja in za naše konkretno življenje, uporabno tukaj in zdaj, za večjo kakovost medsebojnih odnosov.
Kako potekajo delavnice?
Na začetku vsakega srečanja predstavimo nekaj nujnih izhodišč za razumevanje vsebine, procesov in posebnosti razvojnega obdobja, ki ga obravnavamo. Jasna načela, ki jih je koristno vedeti, brez odvečnega teoretiziranja.
Sledi pridobivanje izkušenj. Igre vlog, v katerih sodelujemo, pomenijo možnosti doživeti različne plati v zgodbi. Tu gre za neposredne izkušnje na lastni koži. O izkušnjah poročamo in jih analiziramo. Kot opazovalci prav tako pridobivamo izkušnje in si širimo področje razumevanja drugih. Možnost imamo izpostaviti lastne primere in vprašanja, kar je najbolj dragocena izkušnja, saj s tem pridobimo konkretne vzpodbude, ideje novih možnosti in vpoglede v situacije, ki nam povzročajo dileme.
Vsako srečanje zaključimo z ovrednotenjem in izmenjavo naučenega.
Dileme?
»Imel sem velike pomisleke, da hodim k nekim svetovalcem, saj ni nič narobe z menoj. Odločil sem se bolj zaradi žene, da bo mir doma. Zdaj vidim, da gre za konkretne izkušnje in znanja vsakdanjega družinskega življenja. Ni mi žal, najin odnos se je izboljšal, da ne govorim o odnosih z otroki.«
»Skrbelo me je, kako se bomo v skupini medsebojno sprejeli. Po vsaki delavnici smo si bili en korak bližje. Najbolj pa me je presenetilo, kako sem spremenila pogled na ljudi, ki so mi bili na začetku tuji. Ta izkušnja, da imam toliko novih resničnih prijateljev, mi pomeni največ.«
»Mislila sem, da bodo to predavanja. Na koncu vidim, da sem se prvič v življenju učila resničnega življenja. Nikoli ne bi znala na tak način pogledati na probleme in na tak način najti rešitve. Lea in Albert prepričata zaradi tega, ker izhajata iz lastnih izkušenj.«
Trajanje in struktura tedenskih delavnic
Delavnice potekajo kot skop desetih zaporednih srečanj v razmiku dveh tednov. Vsako srečanje traja štiri šolske ure. Srečanja potekajo ob ponedeljkih od 19h do 22h in eno v soboto od 9h do 16h.
Strokovno vodenje
Delavnice vodita zakonca Leonida in dr. Albert Mrgole, svetovalca za družine in vzgojne težave, z dolgoletno prakso in izkušnjami.
Pogoji
Trening poteka tedensko deset srečanj po tri ure. Četrto in peto srečanje je združeno v eno celodnevno soboto. Trening življenjskih veščin - Modri ključ (MK) torej obsega vsega skupaj 30 ur.
Treninge MK izvajamo v Osnovni šoli Preserje pri Radomljah. Običajno so treningi MK vedno na isti večer v tednu, tako, da se lažje organizirate in si vzamete čas.
Odpoved
V primeru, da se Treninga, po tem, ko ste se že prijavili, zaradi kakršnihkoli razlogov ne morete udeležiti, morate to sporočiti na GSM: 031 780 100; 041 811 999 ali 041 265 332, najkasneje en teden pred srečanjem.
Udeležencem, ki svojo udeležbo odpovejo najmanj 7 dni pred začetkom, zaračunamo 25% od vrednosti treninga.
Udeležencem, ki odpovejo udeležbo dva dni pred začetkom, zaračunamo celotno vsoto treninga.
Za odsotnost med treningom stroškov ne vračamo.
Dodatno
Treninge MK izvajava tudi drugje po Sloveniji, če ima skupina prijavljenih najmanj deset in največ štirinajst udeležencev. Če je skupina oddaljena več kot 25 km iz Kamnika, se cena poveča za znesek potnih stroškov.
Kako se prijavite?
Učinkoviteje je sodelovanje obeh partnerjev, izjeme so starši, ki vzgajajo sami. Imamo pa izkušnje, da tudi sodelovanje enega partnerja lahko vnese pomembne spremembe na bolje. Na delavnico lahko sprejmemo do največ 20 oseb. Prijave sprejemamo do zapolnitve mest, najpozneje en teden pred začetkom. Prijavo potrdite s plačilom kotizacije (25 % celotne cene) na TR 30000-0007449345. Prijavnica.
|
|
"Zeleni ključ" - Preventiva pred zasvojenostjo
| možnosti preventivne vzgoje / ohranjanje stika z odraščajočim otrokom / kako z manj strahu pomagamo otroku do samostojnosti |
|
Zakaj je domača preventiva najučinkovitejša?
Naši otroci bodo vsak čas pred preizkušnjo, da se sami znajdejo v družbi z vrstniki. To je trenutek, ko nas zaskrbi, ali so dovolj opremljeni za vse nevarnosti, ki prežijo nanje. Ali se bodo znali brez našega nadzora upreti vsem skušnjavam in pritiskom? Ne moremo se slepiti: droga je dostopna na vsakem koraku. Ali smo prepričani, da so naši otroci varni pred nevarnostjo zasvojenosti?
Vse nas je strah, morda si celo zatiskamo oči pred dejstvi. Vsak drugi srednješolec ima izkušnjo z marihuano, vsak tretji z ekstazijem. Vemo, da je učinkovito ukrepanje po stiku z drogo in po zasvojenosti naporno, boleče in dolgotrajno. Tudi zelo drago. Vsi poznamo krute zgodbe na to temo.
V družinah imamo starši še vedno največ vpliva in moči, da ukrepamo, dokler je še čas. Zato vas vabimo, da se udeležite izobraževanja, kjer se boste opremili z veščinami za preventivno vzgojo. Zlasti pa boste sami pri sebi gotovi in ne boste s strahom spremljali osamosvajanja svojih otrok.
Na našem izobraževanju se boste v dveh dneh naučili
 na primeru demonstracijskega filma prepoznati pomembne dejavnike v medsebojnih odnosih, ki zagotavljajo, da ohranimo (ali izgubimo) odločilni stik z odraščajočim otrokom – in v tem je skrivnost za možnosti našega vplivanja na vseh področjih,
osvojili boste potrebne veščine, s pomočjo katerih boste zagotovo pozorni na ključne nevarne točke, ki se jih boste naučili uspešno obvladati,
opremili se boste s preventivnimi ukrepi, zaradi katerih vas ne bo strah za usodo vaših otrok,
prepoznati znake zasvojenosti na začetku, ko je še čas, da uspešno ukrepamo,
naučili se boste tudi nekaj zase: o vzorcih, ki jih prenašamo iz naših primarnih družin in njihovem vplivu na naše medsebojne odnose,
spoznali boste, kaj je naša vloga v različnih otrokovih razvojnih obdobjih in kako v času odraščanja postavimo meje in jasna pravila.
Znanja in veščine bomo osvojili kot osebno izkušnjo, s konkretnimi vajami na konkretnih primerih, brez teorije. Uporabno takoj in za vselej!
Udeleženci na seminarju prejmejo delavno gradivo.
Izvajanje seminarja in prijave
Izobraževanje lahko organiziramo tudi na samostojno pobudo skupine staršev v vsakem kraju v Sloveniji, če je v skupini najmanj 15 udeležencev.
Priporočamo, da zainteresirani starši sprožijo pobudo za organizacijo seminarja prek svetovalnih delavcev na šoli ali v vrtcu.
Skupina staršev lahko obsega do 20 udeležencev.
Prijavnica
Dodatne informacije: info@vezal.si ali po telefonu: 031 780 100.
Prijave sprejemamo do zasedbe prostih mest.
Svojo udeležbo potrdite s plačilom polovičnega zneska prispevka za seminar (podatke najdete tukaj) najpozneje en teden pred začetkom seminarja.
Strokovno vodenje srečanj
Leonida in Albert Mrgole.
Izbrana mnenja staršev iz zadnjega seminarja
»Pričakovala sem, da bomo več govorili o drogah. Zdaj vidim, da so odnosi veliko pomembnejši.« (mati, 43 let)
»Že ob gledanju filma sem se zamislila nad svojim ravnanjem, saj sem tudi jaz samohranilka. Celo noč nisem spala. Danes sem dobila veliko vzpodbud in novih idej za delo z otrokoma.« (mati, 37 let)
»Droge sem se bal in sem zganjal paniko. Najbolj se me je dotaknila igra vlog, kjer sem spoznal, da so moji vzorci tisti, od koder izvira strah.« (oče, 41 let)
»Misliva, da otroci niso med rizičnimi, kar se tiče uživanja drog. Naju je bilo vedno strah in zdaj sva precej bolj pomirjena.« (zakonca, 36 in 35 let)
»Seminar bi moral biti obvezen za vse starše na šoli.« (oče, 38 let) |
|
| |
|
|
|
E-obvestila
Prijavite se na obvestila.
|
Vezal
Zavod za izobraževanje, raziskovanje in svetovanje
Več |
Lea Mrgole
direktorica
Več |
dr. Albert Mrgole
psiholog, doktor sociologije
Več |
|
|
|
|
|
